～目次～

1. 〇〇くんがやってるから、やりたい！
　✅ 「考える力」が育ってきた証拠
　✅ 実は貴重

2. “始める前”に考えたい3つのポイント
　① 本人の関心・目的はある？
　② 家庭の生活リズムに無理はない？
　③ 続けるイメージを話せているか？

3. 判断の分かれ目とは
　✅ やらせてみてもよさそうなケース
　❌ 一度待った方がいいケース
　💡 “期限つきのスタート”も

4. “やらない選択”が育てることもある
　✅ 自由な時間が“好き”を深める
　✅ 無理に始めないこと
　✅ 子育ての大事なスキル

「ママ、○○くんがスイミングやってるから、ぼくもやりたい！」

ある日突然、そんなことを言い出したわが子。
それまで一度もスイミングに
興味を示していなかったのに…

これは本気？それとも、ただのマネ？

習い事のきっかけが
「お友達の影響」というとき、
どう受け止めるべきか迷ってしまう
ママも多いのではないでしょうか。

子どもは日々、お友達の言動から
たくさんの刺激を受けています。

その中で「やってみたい」と思うことは、
確かに大事なきっかけかもしれません。

でも、「本当に続けられるのか？」
「一時的な影響なんじゃないか？」
という不安も、
親としては無視できませんよね。

この記事では、
お友達の影響で習い事を始めたがる子どもに、
どう向き合うべきかを、
実際のデータや心理の背景も踏まえて、
お伝えしていきます。

1. よくあるケース
　「〇〇くんがやってるから、
　　やりたい！」

幼稚園や学童での会話の中で、
「○○くん、ピアノ習ってるんだって！」
「△△ちゃんと同じスイミング、
　やってみたい！」

そんな言葉を突然口にする子どもたち。

実はこれ、
とてもよくある成長の一場面です。

✅ 影響されやすいのは
　「考える力」が育ってきた証拠

3〜6歳ごろの子どもは、
まだ「自分で比較して判断する」
段階にはいません。

だからこそ、
お友達の姿にダイレクトに
影響を受けやすいのです。

これは決して「流されやすい」という
ネガティブなことではなく、
「自分以外の価値観に気づけるようになった」
という、心の成長でもあります。

✅ 「自分もやってみたい！」
　　と思える瞬間は、実は貴重

お友達の刺激から
「やってみたい」と思えることは、
“好きの芽”が育つきっかけに
なることもあります。

ただし、その言葉の裏にある気持ちが

✔ 憧れなのか
✔ 本当の興味なのか
✔ 一時的なブームなのか

それを見極める視点が大切になります。

このあとのセクションでは、
習い事を始める前に考えておきたいポイントを、
データとともに分かりやすく整理していきます。

2. 習い事を“始める前”に
　考えたい3つのポイント

「やりたい！」という気持ちを
大切にしたい一方で、
親としては、
すぐに始めていいのかどうか迷いますよね。

ここでは、習い事を始める前に
チェックしたい3つの視点をご紹介します。

① 本人の関心・目的はある？

ここで大切なのは、
「誰かがやっているから」なのか、
「自分がやってみたいことがある」のかを
見極めることです。

たとえば…
・泳げるようになりたい！
・ピアノで好きな曲を弾いてみたい！

そんな言葉が出てくるようなら、
モチベーションは本物かもしれません。

② 家庭の生活リズムに無理はない？

習い事を始めると、
送り迎え・準備・費用・家でのフォローなど、
家庭全体にも影響が出てきます。

・今の生活に“余白”はあるか？
・兄弟姉妹とのバランスはどうか？
・無理なく続けられそうか？

親の気持ちと、
家の状況も合わせて見直しておくことで、
「せっかく始めたのに疲れ切ってしまった…」
というミスマッチを防げます。

③ 続けることのイメージを親子で話せているか？

幼児期の子どもは
「今やりたい！」が主軸なので、
「続ける」「がんばる」といった視点は
まだ弱い傾向にあります。

とはいえ、
・すぐには上達しないこと
・“楽しいだけ”じゃない場面もあること

を、やさしく伝えておくことで、
心の準備が整いやすくなります。

3. 習わせる？やめておく？
　判断の分かれ目とは

子どもの「やりたい！」に対して、
親として一歩踏み出すか、待つべきか。
悩ましい瞬間は誰にでもあります。

ここでは、そんなときに役立つ
判断のヒントをいくつかご紹介します。

✅ やらせてみてもよさそうなケース

こんな様子が見られるときは、
前向きな検討材料になります👇

・関心が一過性ではなく、
　数週間以上続いている

・「こうなりたい」と自分なりの
　目標がある

・周りに流されず、
　本人が意志を持っている

また、「やらせてみたい」と思ったときは、
“お試し”や“体験レッスン”を
活用するのもおすすめです。

❌ 一度待った方がいいかもしれないケース

・何かを始めることで、
　疲労やストレスが増えている

・日々の生活にすでに余裕がなく、
　親がヘトヘト

・子ども自身が興味よりも、
「〇〇ちゃんがやってるから…」が中心

「まだそのときではない」と判断することも、
子どもを見守るうえでの
大切な親の役割です。

💡 迷ったときは“期限つきのスタート”も

「一度やってみて、
　〇ヶ月続いたら本格的に考えよう」

「この期間だけは応援して、
　様子を見てみよう」

そんな“期間限定”のスタートなら、
気持ちのハードルも下がります。

習い事は、長く続けることも、
途中でやめることもあります。

でもそのどれもが、
子どもにとって大切な経験のひとつです。

4. “やらない選択”が
　才能を育てることもある

「習い事をやらせないと
　遅れてしまう？」

「何か始めたほうが
　将来のためになる？」

そんなふうに焦ってしまうこと、
ありますよね。

でも、実は“やらない選択”が
子どもにとってプラスになることもあるんです。

✅ 自由な時間が“好き”を深める

子どもは、何も決まっていない時間にこそ、
本当にやりたいことに出会ったり、
自分なりの「好き」や「得意」を
深めていきます。

何気ない遊びやひとり時間の中に、
思考力・創造力・集中力の
芽が育っていることも少なくありません。

✅ 無理に始めないことが、自信につながる

無理に始めた習い事で
「うまくできなかった…」という
経験が積み重なると、
「自分はできない」と思い込み、
自信をなくしてしまうことも。

反対に、自然とやりたくなったときに
スタートすれば、
達成感も得やすく、
自信につながりやすくなります。

✅「見守る力」も、子育ての大事なスキル

子どもが何かに飛びつかないとき、
つい心配になったり、
何かさせなきゃと思ってしまうもの。

でも、“あえてやらない”という
選択を受け入れることは、
子どもを信じて見守る力を
育てる機会にもなります。

焦らず、比べず、
「今はまだそのときじゃないんだな」と
受け止めてあげることも、
立派な子育ての選択肢のひとつです。

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